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第 84 章 人情与利益之较（第2页）

多说一句就当随口附赠一知识点了。

【现在大家明白加优牌的好处是什么了吧？】

【要拿到加优牌只有一个途径，那就是参与到朝中开办的学堂教导学生读书。教满五年，可得一枚加优牌；教满十年，就能拿两枚，二十年就能拿三枚。但是一个人一生最多也只能拿到三枚加优牌，上限就这么多，你教的时间再长也没有了。】

“那如此一来，对那些靠自己本事考上名次的人岂不是不公平？”

就因为一枚小小的加优牌，因为投入了五年或十年的时间去为帝王做一件‘小事儿’，就能挤掉前一名的人换自己上位，是会吸引很多人去做这一件事，但同时，难道不是对被挤下排名的人的不公吗？

崔正不明白，这一抬高、一压低的行为真的不会引起天下学子不满吗？

光幕上，和他有同样发言的人不少。

有人是纯粹看不惯萧临渊，习惯了每次开播都要上去骂一骂，但也有一些人是在认真思考利弊，表达疑问，发表意见。

古古见此，有理有据的开始详细解释：【用了加优牌的人，是可以往上提一个名次，但并不意味着挤掉别人自己上位。是并列，而不是唯一。】

？？？

排名还可以并列的？？

光幕外的人还在惊讶，古古的下一句就接踵而来。

【而且，最后一轮是至关重要的殿试，是用不了加道。

【最后一轮是皇帝当庭出题，他也会亲自翻阅答卷，你说你就算用了加优牌有个什么作用？你回答的没别人好，在皇帝心里你就是不如别人强，你就算靠加优牌成了状元，皇帝就能因此重用你了吗？】

古古满不在乎的大刺刺道：【不可能。】

【搞清楚，科考排名靠前不是最终目的，最终目的是让皇帝知道你能力很强，他才会重用你啊。】

这下清楚了吗，我的小笨蛋们。

古古好险把这句话脱口而出，好在紧要关头给咽了回去。

这才没雷翻大宸众人。

【但你们要知道，当时大宸有多少人参加科考啊？每次能走到最后一轮面见帝王的就只有那么几十个。多的是千千万万的人连第一轮考试都没过。】

【这个时候，有没有加优牌就显得格外重要了不是吗？】

不少人因为他的解释叹了口气，方才还激动难耐的心情渐渐平复下来。

有聪明人已经领悟过来了，加优牌只是萧临渊对那些牺牲了自己五年或十年、二十年时间的人的一种补偿。

但同时，也是那些久考不上的人能抓住的唯一再向上拼一把的机会。

千锋竞流，一枝独秀之下终是平庸者众，他们已经能够想见，在加优牌这种好处的诱惑下，有多少人会积极响应萧临渊的这项举措。

古古也是说道：【自加优牌这项举措一出，全大宸积极参与到学堂教书的人也变多。】

【为理想和情怀者，终在少数；多数人，仍是为利益驱使。】

【为此，当时的神昭大帝和元圣还私下进行了一个赌约。】

？？？

赌约？赌什么？这能怎么赌？

【神昭大帝说：“人有情与理之分，有善恶之念，但这天下，终是人心向利者多，而不向情。”】

光幕外众人一怔。

元鸿微微一顿后，皱眉。

古古接着又说：【然，文圣元鸿认为不然。他言：“人若无情，何谈为人，利益大不过人情去。”】

【从这里可以看出，神昭大帝认为天下没有不能为利益驱使的人，持有的是一种理智、漠然的态度；而元鸿不是这样的，他更看重人情冷暖。换言之，他信人间自有真情在，而神昭大帝不信，他更像一个冷酷无情的操盘者。】

【于是，神昭大帝就和元鸿提出了这样一个赌约。他让元鸿用自己的方式去说服别人投身到学堂为师，而他则在不采取强制诏令的前提下，只用加优牌的方式来达成目的。限期两个月，最后再统计双方人数对比，看谁的方法更有效。】

这……

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