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第4章 挑选了100 位世界顶级哲学心里家的人生成长心里学哲学智慧（第7页）

30.

**列夫·维果茨基（lev

vygotsky）**

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**人生成长**：苏联心理学家，主要研究儿童发展与教育心理，其理论在苏联和国际上都有重要影响。

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**强大心理学哲学**：提出社会文化历史理论，强调社会文化环境在儿童认知发展中的重要作用，如最近发展区概念，为教育实践提供了新的理论基础。

31.

**库尔特·勒温（kurt

lewin）**

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**人生成长**：德国裔美国心理学家，拓扑心理学的创始人，在社会心理学、组织心理学等领域有开创性研究。

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**强大心理学哲学**：提出场论，认为个体的行为是个体与环境相互作用的结果，强调情境因素对行为的影响，推动了社会心理学的实验研究。

32.

**戈登·奥尔波特（gordon

willard

allport）**

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**人生成长**：美国心理学家，人格心理学的先驱，在哈佛大学任教，致力于研究个体独特的人格特质。

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**强大心理学哲学**：强调人格的独特性和个体性，提出人格特质理论，将特质分为首要特质、中心特质和次要特质，为理解个体差异提供了理论框架。

33.

**汉斯·艾森克（hans

jurgen

eysenck）**

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**人生成长**：德国裔英国心理学家，在伦敦大学学院任教，对人格和智力等领域有深入研究。

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**强大心理学哲学**：提出人格的三维度模型，即外向性、神经质和精神质，认为人格受遗传和环境共同影响，通过实证研究推动了人格心理学的发展。

34.

**斯坦利·米尔格拉姆（stanley

milgram）**

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**人生成长**：美国社会心理学家，以服从权威实验而闻名，在耶鲁大学等校进行研究。

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**强大心理学哲学**：其研究揭示了个体在权威情境下的服从行为，引发了对人性、道德和社会影响的深刻思考，强调社会情境对个体行为的强大影响力。

35.

**菲利普·津巴多（philip

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